——記蘇泊爾制藥管理干部學(xué)習(xí)（二期）開(kāi)班

縱觀當(dāng)下時(shí)代，具有專(zhuān)業(yè)價(jià)值的、匹配發(fā)展所需的技術(shù)型、管理型干部人才躍然成為企業(yè)第一生產(chǎn)動(dòng)力和創(chuàng)新動(dòng)力。企業(yè)不僅要有強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品輸出，還需要源源不斷的優(yōu)質(zhì)人才的輸入與內(nèi)培，以激活內(nèi)部的思維模式與事業(yè)格局，從而共譜企業(yè)與人才同創(chuàng)共贏的美好藍(lán)圖。

蘇泊爾制藥一路秉持“人才強(qiáng)企”之道，科學(xué)引入國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)管理人才培養(yǎng)之法，融合蘇泊爾制藥本土特色要求，充分利用內(nèi)外部各方資源，開(kāi)創(chuàng)并實(shí)施管理干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，旨在打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，積極為企業(yè)培養(yǎng)及儲(chǔ)備一批合格的管理干部奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

 2021年6月17日，蘇泊爾制藥行政總監(jiān)侯崇元為二期新增“主管”級(jí)管理干部授書(shū)，將一期干部閱讀后回收書(shū)籍傳到二期新增管理干部手里，代代相傳的人才、認(rèn)真學(xué)習(xí)精神緊扣蘇泊爾制藥企業(yè)文化與人才價(jià)值觀。在呂建國(guó)總經(jīng)理等幾位公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，蘇泊爾制藥管理干部學(xué)習(xí)（二期）在五樓大會(huì)議室拉開(kāi)帷幕。

人力資源部經(jīng)理侯科飛，為大家?guī)?lái)了趙偉功——“管理系統(tǒng)提升專(zhuān)家”的《過(guò)程管理三部曲》，為管理干部學(xué)習(xí)第二期開(kāi)篇之課。

課程分為三個(gè)單元：前饋管理、同期管理與反饋管理。設(shè)計(jì)是一切管理的源頭，課程強(qiáng)調(diào)，組織管理的核心在于強(qiáng)調(diào)目標(biāo)與計(jì)劃的設(shè)定，明確的目標(biāo)能夠讓一支隊(duì)伍擰成一股繩；明確的目標(biāo)能夠讓每個(gè)個(gè)體有努力的方向。

管理的責(zé)任在于結(jié)果的達(dá)成，而業(yè)務(wù)發(fā)展則是一個(gè)變化的過(guò)程。《過(guò)程管理三部曲》強(qiáng)調(diào)，在目標(biāo)計(jì)劃明確的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)過(guò)程控制與反饋管理，則尤為重要。及時(shí)反饋與持續(xù)改善是反饋管理與控制的核心。同時(shí)，課程也分享了持續(xù)改善的“雙軌”模型，強(qiáng)調(diào)行為決定結(jié)果的理念，通過(guò)時(shí)間軸分解任務(wù)，每周確定成果目標(biāo)，每周進(jìn)行行為打分，定期檢查，以保障結(jié)果的達(dá)成。持續(xù)改善的“雙軌”模型，與PDCA模式有異曲同工之處。

今日的管理干部，遞交的是一份成長(zhǎng)之路上的蛻變計(jì)劃，但職場(chǎng)是一所永不畢業(yè)的學(xué)校。學(xué)海無(wú)涯，每一位蘇泊爾制藥管理干部都要持續(xù)學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)企業(yè)管理的雙輸出，從而帶來(lái)學(xué)習(xí)強(qiáng)企增效的共振。

我們深知，一段旅程的起點(diǎn)，亦是另一段征程的希望。在蘇泊爾制藥二次創(chuàng)業(yè)的大背景下，公司的未來(lái)將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。挑戰(zhàn)能否成功轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，戰(zhàn)略靠的是經(jīng)營(yíng)班子，管理靠的是中層隊(duì)伍，執(zhí)行靠的是每一位員工。欲想承重，必先強(qiáng)腰！管理干部就是公司的腰部力量，公司精耕細(xì)作育干部，管理干部實(shí)踐鍛煉共成長(zhǎng)。筑夢(mèng)遠(yuǎn)航，再出發(fā)，我們的征途——星辰大海！